(1)與「弱勢社群」相關的義工服務類別
香港常見的弱勢群體包括長者(獨居或護老院)、無家者、低收入家庭、病友、動物浪浪和其他有特殊需要的市民。支援「弱勢社群」的義工活動不但對服務受眾提供實際幫助,同時也為義工本身帶來深刻的個人成長體驗,深入了解「弱勢社群」在生活上所面對的各種挑戰。
・「食物援助義工服務」
「食物援助義工服務」是指義務幫助回收、準備和分發食物,以確保所回收的優質剩餘食物能安全地送到有需要的社群;同時,它亦包括背後的宣傳和教育活動。這些義工活動常見有食物捐贈、食物回收、食物包裝、食物派發、食物處理、惜食教育和倡議研究等。
「食物援助義工服務」並不只是幫助正面對糧食問題的社群,也拯救那些尚可安全食用的剩食,透過安全的食物處理工序,重新派發給有需要的社群。
「食物援助義工服務」有助實現的可持續發展目標:
・「SDG 3 良好的健康與福祉(Good health and well-being)」
・「SDG 10 減少不平等(Reduced inequalities)」
・「SDG 11 可持續城市及社區(Sustainable cities and communities)」
【立即了解】「個人參與」與「企業參與」能為「食物援助義工服務」做甚麼?
・「支援長者義工服務」
「支援長者義工服務」是指透過義工服務來提升長者的生活質素和社區參與。這些服務包括探訪、熱線支援、協助長者處理日常事務(如買餸、家居維修、義載和清潔)、陪診和分享知識技能(如科技支援、義教)等,以確保長者能自主並健康地生活,同時改善其身心靈健康,能有尊嚴地參與社區生活。
「支援長者義工服務」亦為各年齡層的持份者提供一個互相理解和照顧長者的機會,既促進跨代共融,亦有助建立一個樂齡友善的社區環境,推動社區的可持續發展貢獻。
「支援長者義工服務」有助實現的可持續發展目標:
・「SDG 3 良好健康與福祉(Good health and well-being)」
・「SDG 10 減少不平等(Reduced inequalities)」
・「SDG 11 可持續城市和社區(Sustainable cities and communities)」
【立即了解】「個人參與」與「企業參與」能為「支援長者義工服務」做甚麼?
・「探訪義工服務」
「探訪義工服務」是指義工探訪特定的社群或場地,為服務受眾提供支持、陪伴、交流和互動。這些義工活動通常是希望減輕服務受眾的孤獨感、提供心靈支持,或在特定社區或環境中建立人際網絡,從而加強服務受眾對外界的連繫和歸屬感,建立一個互相支持、關懷和尊重的共融環境。「探訪義工服務」形式有很多,包括長者探訪、醫院探訪、基層家庭探訪、無家者探訪、動物收容所探訪、孤兒院探訪和照顧者支援探訪等等。
「探訪義工服務」有助實現的可持續發展目標:
・「SDG 3 良好健康與福祉(Good health and well-being)」
・「SDG 4 優質教育(Quality Education)」
・「SDG 10 減少不平等(Reduced Inequalities)」
・「SDG 11 可持續城市和社區(Sustainable cities and communities)」
【立即了解】「個人參與」與「企業參與」能為「探訪義工服務」做甚麼?
・「動物義工服務」
「動物義工服務」主要是由義工為動物、保護動物組織或動物收容所(本地常見是狗場和貓舍)提供支援,例如照顧動物、清潔場地、維修場地、義載動物前往診所或舉辦領養日、推廣動物保護訊息、宣傳活動和協助籌款等。這些活動不但為動物權益作出貢獻,也有助提高公眾對動物議題的關注,並實現以下的可持續發展目標。
「動物義工服務」有助實現的可持續發展目標:
・「SDG 3 良好健康與福祉(Good health and well-being)」
・「SDG 11 可持續城市和社區(Sustainable cities and communities)」
【立即了解】「個人參與」與「企業參與」能為「動物義工服務」做甚麼?
・「支援香港少數族裔義工服務」
「支援香港少數族裔義工服務」是指透過義工活動來幫助來自不同背景的少數族裔,讓他們更有效地融入社區生活。這些義工活動主要支援少數族裔解決日常生活困難、語言學習、學術輔導和職涯規劃等,以幫助他們提升生活質素,促進社區的可持續發展。
「支援香港少數族裔義工服務」有助實現的可持續發展目標:
・「SDG 4 優質教育(Quality education)」;
・「SDG 8 體面工作與經濟增長(Decent work and economic growth)」;
・「SDG 10 減少不平等(Reduced inequalities)」。
【立即了解】【個人參與及企業CSR參與】「香港少數族裔」義工服務支援指南
・「義務教學服務」
「義務教學服務」是指個人或團體義務地提供的教育或學習支援活動,當中涵蓋由學前教育到成人教育等多個層面,包括學科輔導、技能培訓,心理輔導和職業指導等。義務導師(義師)通常由大專生、大學生、教師、專業人士或退休人士等擔任,義師會利用專業知識和生活經驗,為有需要的人提供學習機會,既幫助基層,也惠及更廣泛的社群。
義務教學服務還有助於增強社區的凝聚力,建立互助共融的社區文化。對義工來說,這是學習和成長的機會,能提升溝通技巧和領導能力。
「義務教學服務」有助實現的可持續發展目標:
・「SDG 4 優質教育(Quality eduction)」
・「SDG 10 減少不平等(Reduced Inequalities)」
【立即了解】【個人參與 vs 企業參與】持份者可以為「義務教學服務」做甚麼?
・「麵包收集義工服務」
「麵包收集義工服務」主要是由義工從超市、餐廳、便利店或麵包店等地方收集賣剩但仍可食用的麵包,並將麵包透過社福機構轉贈至有需要的人士,這有助減少食物浪費及解決飢餓問題,以實現達到以下的可持續發展目標。
「麵包收集義工服務」有助實現的可持續發展目標: