【青少年發展】適合學生參與的8種義工服務類型｜促進個人成長及可持續發展

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April 23, 2024

學生義工服務如何促進個人成長？

「Z世代」的社區參與如何推動可持續發展？

踏入「Z世代」（Gen Z），這一代青少年的公民參與度極高，他們不但重視個人價值，也很關注環保、全球局勢和未來發展等議題。在全球化的影響之下，加上本地教育機構，如中小學及大專院校，均積極推動學生參與社區事務，並強調「做義工」不但有助解決社區問題，也有利於學生的個人發展。因此，支持「學生義工服務」能夠促進青少年和社區的可持續發展。

本文將會介紹8種適合學生參與的義工服務類型，並會分析這些義工活動為何適合學生參加、分享學生可透過哪些渠道參加這些義工活動，以及做義工如何對學生的個人發展和社區發展帶來正面影響。

（1）導師計劃（2）義務教學（3）社區服務（4）籌款活動（5）環境保護（6）朋輩支援（7）青年導師（8）動物權益／動物福利及總結

（1）導師計劃

・這個義工機會是關於甚麼？
導師計劃（Mentorship Programme）旨在將學生與經驗豐富的專業人士配對，形成一對一的「學員與導師」關係（Mentee - Mentor），導師會為學生提供一對一的指導、支援和建議（包括升學和就業範疇）。尤其在就業方面，他們的專業建議和支持有助學生設立明確目標和發展專業技能，並深入了解職場環境和文化，從而為他們的專業發展鋪路。

・為甚麼最適合學生？
參與導師計劃使學生能夠從行業前輩身上獲得實際的見識和建議，這不但加深學生對專業知識的理解，也有助學生了解如何在職場中應用所學的知識。此外，導師計劃也有助學生建立專業網絡，豐富他們的履歷和見識，從而提高其就業競爭力，並探索自己感興趣的職業領域。

・學生如何參與？
學生可以透過學校、專業協會或專注於學生職業發展的機構來參加導師計劃。一般來說，導師計劃需要學生定期與導師會面、參加工作坊和跟隨學習，從而幫助學生提升專業知識和技能。學生應保持開放和尊重的態度，積極從導師身上學習。

（2）義務教學

・這個義工機會是關於甚麼？
義務教學（Voluntary Teaching）為學生義工提供一個機會，使他們能向同齡人士、較年輕的學生或成人傳授知識和技能。這些教學範圍可以涵蓋學術、語言、生活技能和職業技能。透過義務教學，學生義工不但可以加強自己的知識，還可以提升教學和溝通技巧。

‍・為甚麼最適合學生？
義務教學服務特別適合學生參與，因為參與義務教學的學生義工可以在教授他人的過程中鞏固自己所學的知識和技能，同時提高其溝通技巧、耐性和領導能力。義教中的互動更促進學生義工對教學內容的理解和反思，並提升自信心和社交技巧。

・學生如何參與？
學生可以透過學校、專注提供義教服務的非牟利機構或社區中心擔任義務導師。學生可以根據自己的能力和興趣來選擇合適的義教科目、對象、時間和地方。一些機構更設有網上義教平台，讓學生能夠遙距進行義教課堂。對義務教學感興趣的學生可以考慮每周付出固定時間進行義教和準備教學素材，並須對學習者保持耐性和積極的態度。

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（3）社區服務

・這個義工機會是關於甚麼？
社區服務項目（Community Service）涵蓋一系列旨在改善和支援社區的活動，包括環境清潔（如淨灘和淨山）、食物支援（如食物回收和食物派發）和探訪活動（對象如長者、弱勢家庭和動物）等。這些活動不但有助改善社區環境及幫助有需要的人，也讓學生義工能夠直接走入社區回饋社會，同時提升自己的社會責任感。

‍・為甚麼最適合學生？
參與社區服務讓學生義工能夠在實際行動中學習和發展，提高其團隊合作、解決問題能力和領導技能，同時也使學生能夠了解社會問題，並從幫助解決這些問題中提升其社會責任感。

‍・學生如何參與？
學生可以透過非牟利機構、社區組職或學校尋找合適的社區服務項目。一般來說，社區服務項目不需要義工擁有特定技能，但義工必需擁有團隊合作精神和積極態度。另外，因社區服務項目的種類繁多，各活動都有不同的時間承諾和職責，所以學生應該選擇一些符合其興趣和時間安排的社區服務。

（4）籌款活動

・這個義工機會是關於甚麼？
籌款活動（Fundraising Events）旨在為慈善機構、社區項目或災難救援工作籌集所需資金。籌款活動形式很多元化，包括賣旗、義賣、慈善跑和音樂會等。透過參與這些活動中的不同義工崗位，學生能學習如何有效籌劃、推廣和執行籌款項目，同時為有需要的人或機構提供支持。

‍・為甚麼最適合學生？
要舉行一個籌款活動不容易，極需要大量義工擔任不同的義工崗位。因此，參與籌款活動的學生義工能從中實踐各種知識和技能，包括策劃、組織、推廣、財務管理、物流和團隊合作等，並鼓勵學生發揮創意，創作有效的宣傳素材和策略。這些經驗不但有助學生義工的個人和技能發展，也讓他們了解慈善工作的重要性，並鼓勵他們透過不同渠道支持籌款活動。

‍・學生如何參與？
學生可以透過學校和合資格的慈善機構參與籌款活動，並按自己的興趣和技能擔任適當的義工崗位，例如策劃、設計、義工管理、推廣、物流、財務和執行等支援工作。最重要是學生義工需要樂於與人溝通和與團隊緊密合作，以確保籌款活動能圓滿結束。

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（5）環境保護

・這個義工機會是關於甚麼？
環境保護項目（Environmental Protection）旨在透過多種方式，例如淨灘、淨山、植樹、保護野生動物、回收、升級再造和生態研究等活動，來保護自然環境、提高公眾對環境議題的認識，以及協助相關機構進行研究和政策倡議工作。

‍・為甚麼最適合學生？
參與環境保護項目讓學生義工親身體驗大自然，同時學習關於環境保護和可持續發展的知識及方法。這些義工體驗有助培養學生對環境的責任感，並鼓勵他們在日常生活中實踐可持續的生活方式。

・學生如何參與？
學生可以參與由非牟利機構、環保組織或自發義工項目所舉辦的環保義工活動。大部分活動都不需義工有相關的經驗，但他們須遵守安全規則和指示，並與其他義工合作，以免發生意外和損害環境。學生更可以自發一些環保項目，例如校園清潔和回收活動。

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（6）朋輩支援

・這個義工機會是關於甚麼？
透過朋輩支援（Peer Support）計劃，學生義工可以分享自身經驗和提供情感支持，幫助同齡人面對生活中的挑戰和難題。這種支援可以透過多種形式進行，包括熱線支援、一對一談話、小組分享會、線上互動和心理健康教育活動等。

・為甚麼最適合學生？
參與朋輩支援既能幫助學生義工發展聆聽和溝通技巧，還能增進他們的同理心和自我認識。透過互相支持，學生義工不但能幫助他人解決問題，同時也增強自己的自信和解決問題的能力，促進一個積極且共融的朋輩社群。

・學生如何參與？
學生可以加入學校的朋輩支援計劃，或參與那些專注青少年服務的機構所建立的朋輩支援義工服務。大部分的朋輩支援計劃會為學生義工提供相關的培訓，例如心理健康基礎知識、溝通技巧或危機介入的方法等。有意參與朋輩支援的學生應準備接受培訓，並承諾定期參與朋輩支援活動。同時，學生義工也應要將支援內容保密以保護求助人的私隱，並於過程中保持真誠和專業態度。

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（7）青年導師

・這個義工機會是關於甚麼？
與（1）導師計劃不同，這裡的青年導師（Youth Mentor）是指由學生義工擔任較年輕學生的導師，為這些學員（Mentee）提供學術、生活和個人成長方面的指導及支持。這是一個雙向成長的機會，不但幫助學員克服挑戰及發揮潛能，也促進青年導師的個人發展以協助他們面對學術和生活上的挑戰。

‍・為甚麼最適合學生？
擔任青年導師使學生義工發展及鞏固其領導能力、溝通技巧和解決問題能力。過程中，不但提升學生義工的自信心和自我認識，還使他們能回饋社會，帶來更多平等學習的機會。

・學生如何參與？
學生可以透過學校、社區中心或非牟利機構參與青年導師計劃。通常，擔任青年導師的學生義工需具備同理心和耐心，並願意承諾一定的服務時間，以建立互信和互相支持的導師關係。留意，有些青年導師計劃可能要求學生義工有特定的技能要求，或需要接受培訓，例如指導技巧、青少年心理和有效的溝通方法。

（8）動物權益／動物福利及總結

・這個義工機會是關於甚麼？
動物權益／動物福利（Animal Rights / Animal Welfare）通常需要義工為動物收容所（如貓舍、狗場）提供支援，以協助照顧被遺棄、受傷或流浪的動物毛孩。一般的工作範圍包括餵食、清潔、救援、照顧、協辦活動、其他日常營運，以及政策倡議活動等，以確保動物得到適當的照顧和保護，並促進公眾對動物權益的意識和關注。

・為甚麼最適合學生？
參與動物權益／動物福利的義工服務讓學生義工學習到關愛生命的重要性，並提高他們對動物權益的認識，以及學習照顧動物的正確知識。此外，這些活動也能夠培養學生的同理心和責任感，並提升他們的溝通技巧和團隊合作能力。另一方面，學生義工也可以支援相關機構的社區宣傳和教育活動，以提高公眾對動物權益的意識。例如在社交媒體上分享相關資訊、協助製作宣傳素材等。這不但有助於提高公眾對動物權益的認識，也為學生提供一個發揮創意和宣傳技能的機會。

・學生如何參與？
學生可以選擇參與動物收容所、關注動物權利的非牟利機構或義工自發的義工服務。大部分機機均歡迎學生義工，有時更會為義工提供適當的訓練和指導，例如照顧動物的基本知識和清潔場地的安全須知等。參與動物義工服務的學生應準備好要承諾一定的時間和精力，因為大部分的動物義工服務都需要義工體力勞動及保持耐性。

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總結

隨著「Z世代」年青人逐步成為社會的支柱，我們更應該多方面支持學生義工的發展，鼓勵更多學生參與義工服務，無論是透過學校、社區中心還是非牟利機構。透過這些多元化的義工機會，學生義工不但為社區的可持續發展帶來正面影響，也促進他們的個人發展、公民意識、同理心、領導技巧和溝通能力，有助為自己未來的職業發展鋪路。

要學會如何在「學業、課外活動和義工服務」之間找到平衡，各位同學仔需要展現耐心、紀律和持續的努力。透過以上7大步驟，希望能幫助你掌握「平衡」技能。記住，成功的定義並不局限於學業成就，還包括個人成長和為未來做好準備。希望大家在追成績和追夢時，也要照顧好自己，享受生活，共勉之。

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